Начальная школа

Мы создаем среду, в которой ребенок может максимально проявить свои сильные стороны, причем не только в академической части, но и в проектной деятельности, творчестве и спорте

Начальная школа в «Алгоритме» – это:

Обучение без принуждения через создание интереса
Микс из высоких академических стандартов и развития личности
Создание благодатной среды для развития учащихся
Качественное окружение и поддержка комьюнити
Позитивная среда

двуязычное обучение

Углубленное изучение английского языка и интеграция его в основные предметы. Фундамент для получения международного образования
Воспитание ценностей

Программы, направленные на формирование ответственности, уважения и экологического мышления
Внеклассные активности

Разнообразные кружки, спортивные секции и творческие мастерские для всестороннего развития.
Партнерство с родителями

Открытая коммуникация и совместные мероприятия для укрепления школьного сообщества.

В начальной школе дети учатся учиться, поэтому развитие мышления и творческих способностей в сочетании с ответственностью проходит в атмосфере доброжелательности и позитива

Основные задачи начальной школы:

Позитивная мотивация к учебе
Создание твердого фундамента для дальнейшего обучения
Развитие мышления и творческих способностей

Английское направление

Программа помогает детям не только освоить язык, но и использовать его как инструмент для обучения, общения и творчества. Это подготовка к успешной учебе и жизни в глобальном мире.

классы до 15 человек
10 часов английского в неделю
деление классов по уровню языка
получение прочной языковую базы
интеграция языка в предметное обучение

Китайское направление

Уникальная программа, которая направлена не только на изучение китайского языка, но и на полноценную подготовку к дальнейшему обучению в китайских ВУЗах

классы до 15 человек
от 8 часов китайского в неделю
не только языковые занятия, но и общеобразовательные предметы на китайском языке
занятия с носителем языка и высококвалифицированными русскоговорящими преподавателями

Интересные методы и формы уроков

Экспертиза

Дети на данном типе урока выступают экспертами, а не учениками

Баттлы

Ученики аргументированно отстаивают собственную точку зрения по теме

Материал от детей

Работа с материалами, созданными учениками (сочинение, условие задачи, пример)

Работа над ошибками

Работа учеников, направленная на анализ и исправление допущенных недочетов

Визуализация

Ученики преобразуют учебный материал в наглядные визуальные образы

Круглый стол

Ученики обсуждают задачу с целью поиска наилучшего ее решения

Построение истории с продолжением

Дети сами предлагают альтернативный конец истории, сказки, рассказа

Ролевая игра

Активная форма урока, где ученик берет на себя роль для лучшего понимания темы

Подготовленное высказывание

Ученик выражает свои мысли по теме в форме заранее подготовленного монолога

Позитивная среда

Мы внимательно относимся к формированию классов для создания продуктивной и творческой атмосферы. Безопасная и открытая среда для коммуникаций учащихся разных классов и возрастов позволяет учиться и общаться с разными людьми, быть открытыми и работать в команде над интересными проектами.

Обучение через действие и проектную активность

Помимо академических знаний ученик получает сильный skillset и mindset, высокий уровень прикладных навыков и развития в целом.

Развиваем критическое мышление, умение общаться и рассуждать, работать в команде, логически мыслить, управлять временем, принимать решения, достигать цели. Развиваем самостоятельность у детей. Способность выбирать и нести ответственность за свой выбор, работать с негативными результатами.

Часы самоподготовки

Большую часть домашних заданий ученики выполняют в школе. С ними находится тьютор, который контролирует выполнение заданий и помогает при необходимости. При таком подходе у детей формируется самостоятельность и умение управлять своим временем.

Развивающая, интересная физическая активность

3D физкультура

Специально оборудованная, насыщенная препятствиями среда развивает не только ловкость и физические качества, но и навыки работы в команде, саморегуляцию
Бабашки

Деревянный ростовой конструктор — развивающая среда для пространственного и социального моделирования, где дети создают постройки и конструкции и действуют внутри созданного пространства
Нейромоторная гимнастика

Гимнастика для саморегуляции, повышения уровня внимания и концентрации, улучшения координации движения
Йога

Оздоровительно-развивающая гимнастика для повышения показателей физического состояния и гибкости, работоспособности и осанки, функционального состояния организма детей
ОФП

Общая физическая подготовка — система занятий физическими упражнениями, направленная на развитие физических качеств
Динамические паузы

Проводятся в целях организации отдыха учащихся, смены вида деятельности, снятия утомляемости

Преподаватели школы «Алгоритм»

Это невероятная команда талантливых профессионалов, они в постоянном творческом поиске, с ними интересно не только в их предметной области, с ними интересно везде и всегда.

Записаться на экскурсию