Учитель биологии
Образование:
МГУ им. Ломоносова, Биологический факультет, физиология
Профессиональные навыки и достижения:
Достижения учащихся: региональный этап ВсОШ
Отзывы учащихся: «В учебнике нет и половины того, что рассказывает Елена Сергеевна и что мы делаем»
«Когда я общаюсь с кем-то в Интернете и говорю о биологии, мне не верят, что я школьница»
«Это лучшее задание, которое я видела!» (последнее — об уроке по анализу рентгеновских снимков).
Принципы в работе:
Увлечения и хобби: «Люблю пешие прогулки, особенно около воды. Совмещаю их с наблюдениями за живыми организмами с помощью приложения iNaturalist. Ращу растения на окне. В этом году вырос огромный имбирь. Читаю научно-популярные книги и научные публикации о биологии. Играю в настольные игры».
Образование:
МГУ им. Ломоносова, Биологический факультет, физиология
Профессиональные навыки и достижения:
- Независимая диагностика в формате ЕГЭ по биологии, — экспертный уровень;
- Первая квалификационная категория.
Достижения учащихся: региональный этап ВсОШ
Отзывы учащихся: «В учебнике нет и половины того, что рассказывает Елена Сергеевна и что мы делаем»
«Когда я общаюсь с кем-то в Интернете и говорю о биологии, мне не верят, что я школьница»
«Это лучшее задание, которое я видела!» (последнее — об уроке по анализу рентгеновских снимков).
Принципы в работе:
- Если кому-то неинтересна биология, он просто еще не нашел в ней свое.
- Биология — практическая наука: чтобы ее понять, практика необходима.
- Инициатива ненаказуема, инициатива прекрасна.
- Урок — это научная дискуссия. С учителем можно спорить, если аргументировать свое мнение с точки зрения науки.
Увлечения и хобби: «Люблю пешие прогулки, особенно около воды. Совмещаю их с наблюдениями за живыми организмами с помощью приложения iNaturalist. Ращу растения на окне. В этом году вырос огромный имбирь. Читаю научно-популярные книги и научные публикации о биологии. Играю в настольные игры».