Школа «Алгоритм»
Школа «Алгоритм»
Выбираем предметы
на A-level: чек-лист
на A-level: чек-лист
07 апреля 2021
Выбираем предметы
на A-level: чек-лист
Выбираем предметы
на A-level: чек-лист
07 апреля 2021
На британской программе в старших классах нет обязательных предметов: каждый ученик изучает 3 дисциплины по своему выбору. Какие предметы взять, чтобы не пожалеть в процессе обучения, успешно окончить школу и поступить в университет? Мы составили чек-лист из 8 важных факторов, которые помогут вам сделать правильный выбор.
Список предметов A-level для выбора:
Чтобы получить британский аттестат, нужно сдать экзамены по трем дисциплинам. Мы не рекомендуем брать четыре предмета или больше: трех для поступления в зарубежный вуз вполне достаточно, а дополнительная нагрузка станет ненужным стрессом для ученика, особенно если он совмещает британскую программу с российской.
В «Алгоритме» на A-level можно изучать следующие предметы:
Мы единственная британская школа в России, которая преподает гуманитарные предметы на высочайшем уровне. Однако чаще всего наши ученики выбирают математику, а также предметы биомедицинского и экономического профиля.
Чтобы получить британский аттестат, нужно сдать экзамены по трем дисциплинам. Мы не рекомендуем брать четыре предмета или больше: трех для поступления в зарубежный вуз вполне достаточно, а дополнительная нагрузка станет ненужным стрессом для ученика, особенно если он совмещает британскую программу с российской.
В «Алгоритме» на A-level можно изучать следующие предметы:
- химия
- физика
- экономика
- математика
- история
- биология
Мы единственная британская школа в России, которая преподает гуманитарные предметы на высочайшем уровне. Однако чаще всего наши ученики выбирают математику, а также предметы биомедицинского и экономического профиля.
8 факторов, которые нужно учесть при выборе предмета:
1. Запас времени
Определяйтесь с предметами заранее — как минимум за год до поступления на программу A-level. За это время вы сможете собрать достаточное количество информации о дисциплине, выбрать будущую специальность и вуз для поступления и при необходимости скорректировать набор предметов.
Оптимальный вариант: перейти на A-level после программы средних классов GCSE, чтобы адаптироваться к обучению на английском языке и получить базовые знания по основным предметам.
Определяйтесь с предметами заранее — как минимум за год до поступления на программу A-level. За это время вы сможете собрать достаточное количество информации о дисциплине, выбрать будущую специальность и вуз для поступления и при необходимости скорректировать набор предметов.
Оптимальный вариант: перейти на A-level после программы средних классов GCSE, чтобы адаптироваться к обучению на английском языке и получить базовые знания по основным предметам.
2. Требования вузов
Чтобы правильно выбрать предметы, лучше сразу наметить варианты для поступления и узнать, какие требования каждый из желаемых университетов предъявляет к абитуриентам.
Набор предметов для одной и той же специальности в разных вузах может отличаться, но вот примеры типичных комбинаций:
При этом для ряда факультетов вузы не устанавливают стандарты и принимают заявления от абитуриентов с любым набором предметов. К таким факультетам зачастую относятся психология, политология, философия, PR и маркетинг.
Чтобы правильно выбрать предметы, лучше сразу наметить варианты для поступления и узнать, какие требования каждый из желаемых университетов предъявляет к абитуриентам.
Набор предметов для одной и той же специальности в разных вузах может отличаться, но вот примеры типичных комбинаций:
- Биомедицина:
- Экономика:
- Юриспруденция:
- Инженерия:
- IT:
При этом для ряда факультетов вузы не устанавливают стандарты и принимают заявления от абитуриентов с любым набором предметов. К таким факультетам зачастую относятся психология, политология, философия, PR и маркетинг.
3. Интерес к предмету
При выборе будущей профессии и предметов отталкивайтесь от того, что интересно самому ребенку, ведь учиться предстоит именно ему. Важно не только стремиться к поставленной цели, но и получать удовольствие от процесса. Поэтому если тот или иной предмет разочаровывает ученика еще в школе, лучше переориентироваться и выбрать специальность со смежным набором дисциплин.
При выборе будущей профессии и предметов отталкивайтесь от того, что интересно самому ребенку, ведь учиться предстоит именно ему. Важно не только стремиться к поставленной цели, но и получать удовольствие от процесса. Поэтому если тот или иной предмет разочаровывает ученика еще в школе, лучше переориентироваться и выбрать специальность со смежным набором дисциплин.
Виктория Кейлин
мама выпускника «Алгоритма», психолог и коуч
«Задача родителей — поддерживать любое начинание ребенка и дать ему попробовать как можно больше. Чтобы был выбор и человек понимал, какие у него есть опции. Мы другое поколение, и поэтому часто ограничиваем своих детей. В наших головах существует определенный набор профессий, которые мы к тому же делим на денежные и неденежные: «Вот этим ты не заработаешь, а этим ты заработаешь». Так мы подрываем веру детей в себя. Если есть финансовая возможность, нужно дать попробовать разное".
4. Сильные качества ребенка
На A-level выбирайте те предметы, по которым в российской школе была оценка «отлично». Случается, что ученику одинаково легко даются много предметов, причем разного профиля. В этом случае определите наиболее сильные качества ребенка и сфокусируйтесь на их дальнейшем развитии:
На A-level выбирайте те предметы, по которым в российской школе была оценка «отлично». Случается, что ученику одинаково легко даются много предметов, причем разного профиля. В этом случае определите наиболее сильные качества ребенка и сфокусируйтесь на их дальнейшем развитии:
- Аналитическое мышление:
- Логика:
- Эмоциональный интеллект:
5. Содержание предмета
Заранее уточните темы, которые включены в предмет, и ознакомьтесь с программой обучения: она существенно отличается от российской. К примеру, список произведений на литературе значительно короче, зато каждое разбирается досконально, в течение нескольких занятий. А программа продвинутой математики намного глубже подготовки к ЕГЭ и по сложности соответствует уровню первого и даже второго курсов вуза.
Заранее уточните темы, которые включены в предмет, и ознакомьтесь с программой обучения: она существенно отличается от российской. К примеру, список произведений на литературе значительно короче, зато каждое разбирается досконально, в течение нескольких занятий. А программа продвинутой математики намного глубже подготовки к ЕГЭ и по сложности соответствует уровню первого и даже второго курсов вуза.
6. Разнообразие выбранных предметов
Университеты часто обращают внимание на диапазон знаний абитуриентов, поощряя разнообразие. Скажем, бизнес и экономику некоторые вузы считают за один предмет.
Поэтому мы всегда выстраиваем индивидуальный академический трек для каждого ученика и в некоторых случаях рекомендуем сделать комбинацию предметов более дифференцированной. Например, сочетать точные науки с социальными. Это выгодно выделяет абитуриента в глазах приемной комиссии.
Университеты часто обращают внимание на диапазон знаний абитуриентов, поощряя разнообразие. Скажем, бизнес и экономику некоторые вузы считают за один предмет.
Поэтому мы всегда выстраиваем индивидуальный академический трек для каждого ученика и в некоторых случаях рекомендуем сделать комбинацию предметов более дифференцированной. Например, сочетать точные науки с социальными. Это выгодно выделяет абитуриента в глазах приемной комиссии.
7. Универсальность комбинации
Ваш ребенок пока не решил, на каком факультете хочет учиться? Тогда лучше выбрать один из предметов, которые входят в «универсальный набор», то есть дают возможность поступить на максимальное количество направлений:
Ваш ребенок пока не решил, на каком факультете хочет учиться? Тогда лучше выбрать один из предметов, которые входят в «универсальный набор», то есть дают возможность поступить на максимальное количество направлений:
- Английская литература
- Иностранные языки
- Биология
- Физика
- Химия
- История
- Математика
8. Возможность смены предмета
Бывают случаи, когда ребята уже во время обучения решают поменять предметы. В нашей практике были такие случаи, и мы знаем, что делать. Да, в большинстве случаев мы не рекомендуем переключаться с изучения одних дисциплин на другие. Но при наличии хорошей базы по «новому» предмету, а также сильной мотивации даже после замены предмета можно получить высокие баллы на экзаменах и поступить в топовый вуз.
Бывают случаи, когда ребята уже во время обучения решают поменять предметы. В нашей практике были такие случаи, и мы знаем, что делать. Да, в большинстве случаев мы не рекомендуем переключаться с изучения одних дисциплин на другие. Но при наличии хорошей базы по «новому» предмету, а также сильной мотивации даже после замены предмета можно получить высокие баллы на экзаменах и поступить в топовый вуз.
Нужна помощь с выбором предметов? Запишитесь к нам на консультацию
Продолжая пользоваться сайтом, Вы выражаете своё согласие на использование cookies и обработку Ваших персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности
Понятно, закрыть
